Blogue Reflexivo - Iniciação à Prática Profissional II

       A décima primeira sessão de  IPP II, no dia 13/12/2022, foi a última do semestre e da unidade curricular. Esta estava planeada para acontecer presencial e preceder o  jantar do Mestrado em Ensino da Geografia. Tal não pode acontecer graças ao dilúvio que ocorreu nesse mesmo dia na cidade de Lisboa. Ou seja, as aulas foram todas realizadas “online” sendo recomendado a todos os alunos que não deslocassem ao IGOT. O jantar também acabou por ser cancelado.     Ainda assim a sessão manteve-se, sendo abordado o tema da Taxonomia de Bloom. Foram primeiramente apresentadas as categorias do domínio cognitivo (ordem crescente de complexidade): conhecimento, compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação. O Professor Sérgio considera que a apesar desta taxonomia ter origem nas décadas de 50 e 60 do século XX, mantém-se atual.     Em relação ao "Conhecimento", associado à memorização, ou seja, as questões que ex...

     A décima sessão de IPPII que ocorreu no dia 06/12/2022 foi marcada pela conferência dada pela Professora Cristina Costa Leite da Universidade de Brasília (UNB) com o tema "O ensino de Geografia no Brasil". A Professora começou por se apresentar, ainda que já tivesse contactado connosco na oitava sessão sobre a floresta amazónica.    Seguidamente foi abordada a formação de professores de Geografia no Brasil tem características distintas das presentes no ensino português. A licenciatura, que não tem o mesmo significado que em Portugal, uma vez que é a profissionalização, ou seja, a licença que permite a lecionação de aulas. Já a licenciatura portuguesa é equivalente ao "bacharelado".       Importante destacar algumas habilitações e competências necessárias na formação em Geografia no Brasil, tais como: Reconhecer a diferentes escalas fenómenos geográficos; Planear e realizar atividades de campo referentes à investigação geográfica; Dominar...

    A nona sessão de IPPII, referente ao dia 29/11/22, assim como previsto, foi dedicada à exploração de recursos digitais, sendo o principal objetivo o desenvolvimento da literacia digital dos presentes. Neste sentido tivemos o privilégio de contar com a presença (via digital na plataforma "zoom") do Professor Vítor Girão Bastos. A sessão inicia-se com uma breve apresentação do Professor Vítor, realizada pelo próprio. Esta intervenção justifica-se dada a sua vasta experiencia na utilização de recursos digitais nas aulas.      Vítor Bastos é Professor de Geografia no Colégio Vasco da Gama há 17 anos, e é mestre em Educação na Área de Especialidade “Tecnologias Digitais”. O Professor decidiu apresentar-nos o Projeto "iclass". Este foi implementado no colégio Vasco da Gama e tem como pilares três áreas centrais no processo de ensino-aprendizagem, a pedagogia, espaço e tecnologia. Como não poderia deixar de ser, esta pressupõe um ensino centrado...

     A oitava sessão de IPPII, referente ao dia 22/11/22, começou com uma condicionante, o Professor Sérgio estava quase afónico. Dito isto, para não piorar o seu estado centrámos a aula nos contributos dos alunos ao invés dos conhecimentos do Professor. Para tal, alguns dos meus colegas ofereceram-se para apresentar o recurso digital que tinha sido solicitado para esta aula, mas quer apenas seria apresentado na sessão seguinte. Decidi não me oferecer uma vez que não estava preparado para tal, possuía apenas a ideia daquilo que gostaria de apresentar, mas não o recurso em si.     Dois alunos decidiram apresentar nesta sessão. O primeiro apresentou um recurso que aplicou no próprio dia da apresentação. Aplicou um quiz na plataforma "quizizz". Primeiramente explicou como se produz um quiz no respetivo site, formatos de questões, diferenças em relação a outros sites com a mesma finalidade, entre outros. Seguidamente pediu que realizássemos o seu quiz sobre a PAC (P...

      No dia 15 de novembro ocorreu a sétima sessão da unidade curricular de IPPII. Esta teve início com um diálogo acerca das aulas observadas pelo Professor Sérgio, visando marcar as datas dos alunos do mestrado que ainda não o tinham feito. No momento seguinte, o Professor abordou os estágios, o relatório da prática de ensino supervisionado e o relatório de IPPII. Aponta a importância da escolha do orientador, uma vez que este deverá concordar com a ideia que temos para o tema e também porque esses detalhes têm de estar prontos dia 31 de janeiro, quando será entregue a proposta. Podemos escolher professores do IGOT (Instituto de Geografia e Ordenamento do Território) ou do IE (Instituto de Educação). No meu caso optei pela Professora Maria Helena Esteves para minha orientador, caso aceite o meu convite. Esta escolha baseia-se na acessibilidade que a Professora sempre demonstrou nas unidades curriculares que lecionou, algo que necessito na elaboração do relatório, ...

     Esta publicação serve para abordar a sexta sessão da unidade curricular de IPPII que ocorreu no dia 25/10/2022. Minutos antes da aula, no exterior do IGOT, cantámos os parabéns ao Professor Sérgio pelo seu aniversário. Modéstia à parte fui eu que tomei a iniciativa perante o constrangimento dos meus colegas.      Chegados à sala, o Professor alerta-nos para o dia 8 de novembro, já que não haverá aula de IPPII. Desta forma só voltaremos a IPPII na sessão de dia 15 de novembro, pois dia 1 é feriado.      No início da sessão foi abordada questão dos PIF (Plano Individual de Formação), que teremos de submeter no Moodle até dia 28 de outubro. O PIF deve incluir todas a planificação de todas as aulas observadas, lecionadas e outras atividades em que pretendemos participar.      No momento seguinte debatemos a importância da observação. Foi pedido aos alunos presentes que pensassem numa das suas observações de aula, e identificas...